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La crisis de la vivienda también entra en el aula de idiomas. Aparece cuando hablamos de dónde vivimos, buscamos piso o describimos nuestro barrio. Detrás de estas conversaciones hay precios, requisitos, expectativas y desigualdades que podemos aprender a nombrar y cuestionar.

En nuestras clases aprendemos a describir una casa, buscar piso y entender un anuncio. También podemos preguntarnos quién puede acceder a esa vivienda, qué condiciones se exigen y qué voces quedan fuera.

Aprender lenguas nos permite participar en estas conversaciones: pedir explicaciones, expresar desacuerdo y construir propuestas con otras personas. Este octubre queremos abrir espacio para todo ello.